第1课 - 可编程逻辑控制器简介
话题：
电磁继电器；可编程控制器的特征；可编程控制器的应用；可编程控制器的局限性；可编程逻辑控制器系统的一部分；输入侧；处理器；输出侧；编程设备；电源
学习目标：
- 描述电磁继电器，并定义术语控制电路，功率电路，NO和NC。- 定义可编程逻辑控制器。
- 描述最好使用可编程逻辑控制器的一般应用类型，并举例说明。
- 定义扫描时间。
- 在可编程逻辑控制器系统的框图中命名每个块，并解释系统中每个功能的整体功能。
- 定义内存并解释不同类型。
第2课 - 数字系统和逻辑
话题：
数字系统；二进制十进制（BCD）;ascii;灰色代码；布尔逻辑；梯子逻辑
学习目标：
- 比较十进制，二进制，八分和十六进制的数字系统。- 说明使用以下每种情况的目的：BCD，灰色代码和ASCII。
- 解释什么和，或者，也不是在布尔逻辑中，并确定每个符号。
- 在中继梯形图中识别和 /或逻辑电路，并为每个电路构建真相表。
- 解释梯子逻辑的基本概念。
第3课 - 编程系统
话题：
PLC编程；梯子逻辑编程；布尔编程；和指示；或指示；堆栈寄存器
学习目标：
- 解释可编程逻辑控制器处理器与程序之间的关系。- 定义扫描一词并解释扫描中涉及的基本步骤。
- 解释梯子逻辑编程的基本概念。
- 解释阶梯逻辑程序中平行分支的目的。
- 解释布尔编程的基本概念。
- 定义堆栈寄存器并陈述堆栈规则。
第4课 - 输入/输出设备和模块
话题：
I/O设备的定义；离散输入设备；模拟输入设备；数字输入设备；离散输出设备；模拟输出设备；数字输出设备；采购和下沉；I/O模块的定义；输入模块； Output Modules
学习目标：
- 解释通用输入和输出设备的操作，并标识其符号。- 描述输入/输出设备与输入/输出模块上终端的关系。
- 对比采购设备和下沉设备的基本概念。
- 解释各种输入和输出模块的操作。
第5课 - 开发可编程逻辑控制器系统
话题：
在你开始之前;设备操作规格；调整系统；计划开发；组装文档包；功能模型；启动和调试
学习目标：
- 解释从规范中使用准确信息的重要性。- 演示如何大小系统尺寸。
- 在一个好的文档包中列出元素。
- 命名指定硬件和为简单控制系统开发程序的步骤。
- 描述系统启动和调试程序。
第6课 - 维护和故障排除
话题：
文档在维护故障排除中的重要性；使用硬件文档；维护日志；使用程序文档；操作文档；例行维修;电池；故障排除;故障排除问题；实践中故障排除
学习目标：
- 解释良好文档的重要性。- 判断在用户手册和操作手册中可以找到哪种类型的信息。
- 告诉保留什么类型的日志以及为什么需要它们。
- 解释故障排除的主要概念，包括有时会遇到的问题。
- 描述可编程控制器系统要求的常规维护程序。
第7课 - 系统扩展和数据网络
话题：
I/O扩展；配置系统；数学和数据处理说明；计时器和柜台；移位寄存器；喷摊改造；索引表改造；本地网络；兰斯的用途；传输媒体； Transmission Schemes; Vendor Offerings
学习目标：
- 比较本地和远程I/O扩展中涉及的过程。- 解释配置系统的含义。
- 描述移位寄存器指令的操作。
- 解释数学和数据处理指令如何工作以及为什么将它们添加到PLC系统中。
- 在I/O扩展和改造中列出要考虑的重要项目。
- 定义术语局域网，波特率和吞吐量。
- 列出并说明LAN数据传输中使用的数据包的内容。
- 名称并定义LAN的三个主要应用程序。
- 列出了与LAN一起使用的三种常见传输媒体的优势和缺点。