第一课:历史和概况
主题:
SCADA;基于微处理器的仪器;分布式控制;个人电脑;plc;人工智能;专家系统;模糊逻辑;集成控制系统
学习目标:
-讨论计算机应用于连续和批量过程控制的历史。—描述RTU在SCADA系统中的作用。
描述基于微处理器的仪器，包括可编程逻辑控制器的分布式控制系统的发展。
—比较PC机和家用录像机的硬件、操作系统、软件和应用。
-比较人工智能、专家系统、模糊逻辑和清晰逻辑的概念。
过程控制中的小型计算机
主题:
智能传感器、变送器、信号调节器和最终元件;单回路和多回路控制器;网络;制度
学习目标:
描述各种用于过程控制的小型计算机。-解释“智能”设备与传统设备的区别。
-讨论基于微处理器的仪器和常规仪器之间的相似性，并列出基于微处理器的仪器的几个优点。
-描述两种pc(可编程控制器和个人计算机)在过程控制中的作用。
第三课DCS体系结构
主题:
分布式控制系统的软硬件;工作站;远程处理单元;主机/客人电脑;传动系统;现场总线是什么?
学习目标:
—描述一个典型工作站的组成要素。
-讨论dcs中远程处理单元和主/客计算机的功能。
—比较星型、集线器和环形网络拓扑结构以及令牌传递、争用和轮询协议。
-解释为什么今天的DCS用户必须比以前更懂计算机。
-讨论计算和确保DCS可靠性的方法。
—描述DCS六种典型外设的功能。
列出全数字过程控制系统的优点和缺点，如现场总线。
DCS组态与操作
主题:
配置分布式控制系统;分层显示;配置操作和辅助显示;操作
学习目标:
—描述简单配置流程的基础知识。—讨论配置所需的准备步骤。
描述一个典型的分层显示安排，并讨论配置过程从一级到一级的进展。
-讨论辅助显示器的自动配置。
-讨论操作员负责和不负责的DCS功能。
第5课-系统和应用程序集成
主题:
总经营;离散过程和制造系统;灵活的制造;材料控制;统计过程控制
学习目标:
——探讨产业融合发展。-描述连续和离散的过程如何适应全面业务集成的概念。
-描述MAP和OSI的用途。
讨论CAD, CADD, CAE, CAM和单元控制在离散过程中的功能。
讨论FMS, MRP, JIT和MMS在当今一体化工业工厂中的重要性。
解释SPC如何确保开环过程的质量控制。
-讨论在整个工厂中整合批量、连续和离散工艺的优点。